Проанализировав материалы исследования и приняв во внимание результаты мини-опроса, мы пришли к выводу, что:

1) удельный вес речевой продукции СМИ в речевой практике общества повысился, повысилась и значимость текстов СМИ в общественном сознании, увеличилась сила воздействия СМИ на культуру речи людей.

2) нами констатировано, что влияние языка СМИ на культуру речи общества негативно, что является предметом тревоги за экологию русского языка, культуру речи современного общества.

Л. В. Щерба писал: "Все хотят говорить правильным хорошим русским языком, а где найти его нормы не знают. Ответ, собственно, конечно, крайне прост - читайте произведения … непререкаемых классиков нашей литературы - Горького, Чехова, Короленко, Тургенева, Гончарова и др. , и вы найдете у них искомую норму". На наш взгляд, ответ Л. В. Щербы очень актуален, но посредством данного совета выправить ситуацию будет довольно сложно (см. результаты мини-опроса) , поэтому мы предлагаем свою "Программу оптимизации культуры русской речи":

I. Ввести в школе предмет риторика.

II. Организовать для учителей-словесников курсы по риторике.

III. Рекомендовать учителям-словесникам включать в урок непременные орфоэпические, акцентологические, орфографические и другие разминки для учащихся всех возрастных групп.

IV. Организовать в школах клубы любителей русской речи.

V. Рекомендовать факультетам журналистики уделять больше внимания культуре речи путём увеличения количества часов, отведённых на формирование данной культуры у будущих работников СМИ,

VI. Учредить премию СМИ, выступающим за чистоту и правильность русской речи.

VII. Организовать на одном из российских каналов выход передачи "Цензура" с мониторингом ошибок в речи телеведущих, распределив последних в номинациях:1) мисс/мистер антиправильность речи; 2) мисс/мистер антиточность речи; 3) мисс/мистер античистота речи и т. п.

VIII. Популяризировать словари, активно создавая их качественные интернет-версии. Данный шаг, на наш взгляд, обеспечивает доступность словарной информации.

IX. Объявить конкурс среди лингвистов на разработку программы ликбеза в культуре речи.

X. Учредить Всероссийский конкурс знатоков мировой классической литературы и культуры речи.

Мы считаем, что, следуя нашей программе, можно повлиять на состояние культуры речи современного общества, а также культуру общества в целом: "По отношению каждого человека к своему языку можно судить не только о его культурном уровне, но и о его гражданской ценности. Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку. Человек, равнодушный к своему языку, - дикарь. Он вредоносен по самой своей сути, потому, что его безразличие к языку объясняется полнейшим безразличием к прошлому, настоящему и будущему своего народа" (К. Г. Паустовский) .

Использованная литература

1. Абрамов Н. Искусство разговаривать// Русская речь. - 1991. - № 4.

2. Аванесов Р. И.. Русское литературное произношение. М. , 1972г.

3. Агеенко Ф. Л. , Зарва М. В. Словарь ударений русского языка. М. , 2000г.

4. Введенская Л. А. Культура речи. Серия "Учебники, учебные посо-бия". Ростов н/Д: Феникс, 2001.

5. Введенская Л. А. Словарь ударений для дикторов радио и
телевидения. М. , 2004 г.

6. Гвоздёв А. Н.. Современный русский литературный язык: фонетика и морфология. М. , 1973г.

7. Греков В. Ф. и др. Пособие для занятий по русскому языку. М. , Просвещение, 1968г.

8. Крысин Л. П. Толковый словарь иноязычных слов. М. , 1998г.

9. Л. А. Вербицкая. Давайте говорить правильно. М. , 1993г.

10. Материалы СМИ.

11. Материалы сочинений и магнитофонные записи спонтанной речи учащихся 11-х классов МОУ "СОШ № 2 г. Терек".

12. Новинская Н. И. Орфоэпический словарь русского языка. М. ,2004 г.

13. Оганесян С. С. Культура речевого общения // Русский язык в школе. № 5 - 1998г.

14. Ожегов С. И. Словарь русского языка. М. , 1991г.

15. Розенталь Д. Э. Справочник по правописанию и литературной правке для работников печати. М. , 1971г.

16. Скворцов Л. И. Язык, общение и культура // Русский язык в школе. № 1 - 1994г.

17. Формановская Н. И. Культура общения и речевой этикет // Русский язык в школе. № 5

Приложение

Процентное соотношение ошибок в культуре речи СМИ.

2003-2004гг.

1. Орфоэпические ошибки - 40%

2. Орфографические ошибки - 15%

3. Пунктуационные ошибки - 6%

4. Грамматические ошибки - 9%

5. Ошибки в словоупотреблении - 30%

2005-2006гг.

1. Орфоэпические ошибки -43%

2. Орфографические ошибки -10%

3. Пунктуационные ошибки -5%

4. Грамматические ошибки -10%

5. Ошибки в словоупотреблении -32%